mì | zhòu |
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寻( ) | 白( ) | 装( ) | ||||
寻(觅) | 白(昼) | 装(饰) | ||||
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sài | yán | ||||
( )领 | 边( ) | 屋( ) | ||||
(率)领 | 边(塞) | 屋(檐) |
架( ) | 般( ) | 绵( ) | 闷( ) | ||
棚架 | 一般 | 绵延 | 闷热 | ||
驾( ) | 搬( ) | 锦( ) | 闭( ) | ||
驾驶 | 搬运 | 锦绣 | 闭门 |
1.“鹭”的部首是
,除部首外有
画,
结构。 |
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“鹭”的部首是 鸟 ,除部首外有 13 画, 上下 结构。 |
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2.“巢”共有 画,部首是 ,“巢”的意思是 。 |
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“巢”共有 11画,部首是 巛 ,“巢”的意思是 鸟搭的窝,也指蜂蚁等动物的窝。 |
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3.“捣”共有
画,第七笔的名称是
。 |
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“捣”共有 10 画,第七笔的名称是 竖折折钩 。 |
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4.“镶”的部首是
,音序是
,共有
画。 |
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“镶”的部首是 钅,音序是 X ,共有 22 画。 |
小小的 | |||||
青青的 | 绿绿的 | 蓝蓝的 | |||
绿油油 | |||||
红彤彤 | 金灿灿 | 黄澄澄 | |||
又肥又嫩 | |||||
又香又嫩 | 又惊又喜 | 又高又大 | |||
房前屋后 | |||||
瞻前顾后 | 承前启后 | 鞍前马后 |
1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有(风趣)的装饰。
趣味 |
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2.从他们的房前屋后走过,(肯定)会看见一只母鸡。
一定 |
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3.若是在夏天的(傍晚)出去散步,常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。
黄昏 |
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4.它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、(和谐)的田园风景画。
协调 |
1.形容悠闲而舒适。(
)悠然自得 |
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2.一群群人集合在一起。(
)成群结队 |
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3.这里起来,那里下去。形容连接不断。(
)此起彼伏 |
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4.不声不响,闭口无言。(
)默默无言 |
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5.指神情举止,姿态风度端正庄重。(
)仪态端庄 |
1.他们的屋后(倘若)有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中。 |
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倘若:
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2.(即使)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(也)从不吃惊。 |
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即使……也……
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3.成千上万的小鸡,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地(欣赏)着这属于它们自己的王国。 |
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欣赏:
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无答案。 |
1.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(
)√ |
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2.王依依长得像她妈妈。(
)× |
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3.那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(
)√ |
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4.天空的星星仿佛在快活地眨着眼睛。(
)× |
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秋天的思考 |
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秋天,金色的秋天,是五谷丰登的美好时光。秋天,金色的秋天,是百果飘香的幸福日子。 走进银镰翻搅金波的麦田谷地,你可能会想到这丰硕成果得来不易:那是犁翻曙光,耧摇夜色地春耕春播;那是足蒸暑气,头顶烈日地夏锄夏灌;那是“面朝黄土背朝天”地间苗除草;那是“一身力气百身汗”地施肥杀虫…… 走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林,你可能会由果核萌发、树苗破土想到大树参天,硕果满枝,这中间不但要付出汗水和智慧,而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们,却把事业的甜蜜奉献给别人品尝,他们实在是蜜蜂般的人了! 走进白杨遮天蔽日的林阴道,走进碧草铺毡的绿化地,再抬头遥望着赤裸着肌肤的重山,再想山后那袒露出胸腹的荒原,你一定会听到远山的呼唤:给我种树!给我草籽!给我鸟语!给我花香!我要收获!我要奉献青春!亲爱的红领巾,现在你站在前人栽种的树阴下乘凉,你一定会想到自己的责任。 少年,是人生的春天,愿大家在思考中成长,在成长中思考,一步步走向秋天,走向成熟……
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1.联系上下文解释词语。(3分) |
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3.回答问题。(8分) |
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(1)“那是‘面朝黄土背朝天’地间苗除草……你是怎么理解这句话? |
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提示:可以从农民干活条件差,劳动辛苦等方面谈 |
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(2)文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指的是什么? |
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甜蜜的事业:从事栽种果实等劳动。 事业的甜蜜:从劳动后的收获,农民欣慰高兴等方面回答。
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(3)“在前人栽种的树阴下乘凉”的含义是什么? |
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享受前人给我们创造的各种优越的条件、财富等。 |
仔细观察一处秋天景色(如田野、公园、校园),然后抓住特点写下来。字数400字左右。注意要按一定的顺序写,内容要具体,语句要通顺连贯。
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无。 |