竹签( ) | 捎东西( ) |
竹签(qiān) | 捎东西(shāo) |
疲惫( ) | 肥沃( ) |
疲惫(bèi) | 肥沃(wò) |
小巷( ) | 馈赠( ) |
小巷(xiànɡ) | 馈赠(kuì) |
尊( ) | 捶( ) | 堪( ) | 拨( ) |
尊(尊敬) | 捶(捶背) | 堪(堪称) | 拨(拨打) |
遵( ) | 睡( ) | 甚( ) | 拔( ) |
遵(遵守) | 睡(睡觉) | 甚(甚至) | 拔(拔萝卜) |
驶( ) | 使( ) | 捎( ) | 稍( ) |
驶(驾驶) | 使(使命) | 捎(捎信) | 稍(稍微) |
1.技术精湛 | ( ) | ( ) | ( ) |
( 生活拮据 ) | ( 脸色苍白 ) | ( 神情严肃 ) | |
2.骨瘦如柴 | ( ) | ( ) | ( ) |
( 绿草如茵 ) | ( 风景如画 ) | ( 四季如春 ) | |
3.重重叠叠 | ( ) | ( ) | ( ) |
( 山山水水 ) | ( 明明白白 ) | ( 郁郁葱葱 ) |
生存——( ) | 崭新——( ) | 教诲——( ) |
生存——(生活) | 崭新——(簇新) | 教诲——(教导) |
款待——( ) | 疲惫——( ) | 抱怨——( ) |
款待——(招待) | 疲惫——(疲劳) | 抱怨——(埋怨) |
诚实——( ) | 维持——( ) | 迷惑——( ) |
诚实——(老实) | 维持——(维护) | 迷惑——(疑惑) |
1.西沙群岛的风景优美。西沙群岛的物产丰富。 |
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西沙群岛不仅风景优美而且物产丰富。 |
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2.我们坚持锻炼身体。我们增强体质。 |
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我们只要坚持锻炼身体,就会增强体质。 |
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3.爸爸工作很忙。爸爸关心我的学习。 |
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爸爸尽管工作很忙,还关心我的学习。 |
器: A 重视 B 器具 C 度量 D才能 |
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1.器重( )A 2.瓷器( )B |
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3.大器之才( )D 4.器量( )C |
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款:A 缓 B 招待 C 书画上题作者名等 |
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5.款待( )B 6.款款而行( )A 7.落款( )C |
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1.跟平常的情况不一样。 异乎寻常 |
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2.形容很多人说同样的话。 异口同声 |
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3.大体相同,稍有差异。 大同小异 |
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4.颜色不同。 异想天开 |
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5.指想法很不切实际。 几行红叶树 |
1.言必信, 行必果。 |
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2. 与朋友交,言而有信。 |
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3.已所不欲, 勿施于人。 |
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4.爱人者,人恒爱之; 敬人者,人恒敬之 。 |
( )3据说他在小楼上弹钢琴,时间长了,手指在键盘上磨得滚烫滚烫的。 |
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(
)2他的勤奋刻苦精神十分惊人。 |
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)5为了能长时间地弹下去,他在琴房里放一盆凉水,把手浸在水中泡凉以后再弹。 |
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( )1贝多芬是德国伟大的作曲家。 |
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(
)6由于他能刻苦学习,终于成为世界上第一流的音乐家。 |
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(
)4但他并不因手指发烫就停止弹奏。 |
时光老人的礼物 |
一个流浪汉呜呜地哭着 。 时光老人问 :“ 你是谁 ? 为什么哭 ?” 流浪汉说 :“ 我少年时代玩玻璃球 , 青年时代玩纸牌 , 中年时代打麻将 , 家产都败光了 。 如今我一无所有 , 我真后悔呀 !” 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉一看,自己已变成了一个十多岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话,便向熟悉的一所小学走去,路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌……到了老年,他又懊悔地哭了起来。他正巧又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
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1.给第一段加标点。 |
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2.(1)时光老人让流浪汉( )返老还童,是因为流浪汉表示:“假如( )再给我一次青春,我一定( )从头学起,( )做一个勤奋好学的人。”(2分) |
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(2)“笑”有许多种,请写出四种不同笑的词语。(2分) |
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讥笑 嘲笑 冷笑 微笑 | |
3.流浪汉是个怎样的人?这样的人结果会怎样?(3分) |
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流浪汉是一个不讲诚信,言行不一,虚度年华的人。这样的人结果 会一无所获,一事无成。
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4.写出一句能体现珍惜时光,从小努力的古语或名言。(3分) |
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少壮不努力,老大徒伤悲。 |
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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 |
“尝试”也就是试一试,这是很有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败。请选取你生活中曾经经历的一次尝试写下来,注意写清你尝试的经过和感受。题目自定。
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